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    发布:亚博国际注册荟教研部老师 来源:亚博国际注册荟教研部 时间:2017-05-27 15:07

  • 亚博国际注册荟一对一学生李倩,就读于棠湖外国语学校,通过暑假一个多月的学习,英语考得班上第一,并甩第二名27分。
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      亚博国际注册荟一对一学生李倩,就读于棠湖外国语学校,通过暑假一个多月的学习,英语考得班上第一,并甩第二名27分。
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      李倩同学是初二下学期来我校学习的。当时在这边补习的是数学和物理。通过一学期周末的学习,数学和物理成绩都能稳在较高的成绩。
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      然而,孩子一直不愿在班主任面前提起英语成绩。班主任老师通过再三沟通,孩子终于把自己的英语真实成绩告诉了班主任。原来孩子的英语一直只能考80-90分,孩子又特别要强,一直觉得英语成绩太伤自己面子了,并且自己试着努力过,但是没有成效,所以就放弃了,觉得只要其他科目好,总分还是可以上个高中的。
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      班主任老师觉得真的应该帮助一下这个孩子,又多次与孩子沟通,告诉她木桶理论的道理,短板效应等,终于孩子答应先试听一下英语课,可是孩子觉得应该进行一对一教学可能会很枯燥,要求上班课,班主任老师又从她的学科上出现的问题做了详细的分析,最终孩子抱着试一试的态度,先试着上了英语一对一。
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      第一节课下来,孩子欣喜地跑到办公室对班主任说了句:“原来英语也没我想象那么难,那么枯燥吧!我好喜欢郭老师,邓老,你先帮我安排一个暑期的英语课吧,我决定再努力一次。”邓老语重心长地说:“邓老相信你这次一定能学好,但是在这个过程中,你得像学数学和物理那样认真,并且每次课后都要乖乖过关!该记的该背的该掌握的,必须当天消化吸收了!”孩子连连点头答应。
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      在这个暑期的学习中,并不是每天都那么顺利度过的,毕竟她的成绩与优异者的成绩还差了一大截,对于基本上不会记单词的李倩来说,记单词必然成了她学习的一大难题。通过一两次课后,郭老师迅速掌握了孩子的情况,开始将单词融入到各种方法中,先让孩子在心理上打消记单词难的想法,并结合各类趣味记忆法,让孩子喜欢上记单词。
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      渐渐地,孩子开始从每天5个,10个,15个,20个到一个单元一个单元的记。当然,除了记单词外,郭老师还根据孩子自身的情况,将孩子欠缺的知识点,薄弱得板块融在一堆,让孩子练习,甚至有时写到很晚。孩子也有过报怨,觉得补课后,完全没有空余的时间做自己的事,在班主任,任课老师和家长的共同努力劝说和积极引导下,孩子还是选择静下心来,认认真真地按着班主任给他规划的教学计划进行每天的学习。
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      皇天不负有心人,入学考试中,孩子以甩第二名27分的成绩名列班级第一,连学校里的英语老师都非常吃惊,并将试卷直接存档,作为直升的有利条件。
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      在接下来的日子里,孩子并没有因为英语拿了第一就放弃学习英语,她说,非常感谢邓老能在英语上救她一把,如果不是邓老的劝说,或许她真的放弃英语了,没有郭老的细心教导,她也不会对英语产生如此浓厚的兴趣,更不可能取得如此优异的成绩,她知道自己在英语上,还是存在很多漏洞和不足,她要一个一个补起来。她要把她的高分保持下去。
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      我们相信,只要跟着我们的教学计划学习,认真按我们的教学流程执行,李倩同学的英语必将有更大收获。
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