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  • 成都高考物理补习哪里好

    发布:亚博国际注册荟教育 来源:亚博国际注册荟教育 时间:2019-01-26 16:29

  • 成都亚博国际注册荟教育小初高同步辅导 课程介绍 引导学生在解题过程中发散思维的运用,掌握常规解题方法及技巧。 授课周期 课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合
  • 成都高考物理补习哪里好

      成都亚博国际注册荟教育小初高同步辅导

      课程介绍

      引导学生在解题过程中发散思维的运用,掌握常规解题方法及技巧。

      授课周期

      课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

      适合对象

      【小学到高中所有年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

      师资配备

      专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由亚博国际注册荟老师推荐);

      专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

      教学特色

      1对1教学个性化方案

      根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

      时间地点自由灵活

      随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

      提高学生学习的积极性

      弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

      历史根本原因分析的方法

      一、从生产力与生产关系的矛盾入手

      生产力决定生产关系,生产力水平决定生产关系的性质,生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系一定要适合生产力状况的规律是不以人的意志为转移的客观规律。生产力和生产关系的矛盾是任何社会发展的根本动力。所以抓住生产力的发展以及生产力与生产关系的矛盾,许多历史现象产生、发展的根本原因就迎刃而解了。如原始社会,氏族公社代替原始人群、父系氏族公社代替母系氏族公社、 定居生活代替游牧生活、家庭的形成、私有财产的出现、阶级的逐渐产生等的历史根源都是由于生产力的发展。春秋末期井田制的瓦解、明朝中后期“机户”的出现、世界近代史上包买商的产生、工场代替作坊、工厂代替工场、垄断资本主义的形成等也都是生产力发展的必然结果。

      在阶级社会里,生产力和生产关系的矛盾,集中地体现为阶级矛盾和阶级斗争,一切社会革命最深刻的根源在于新的生产力和腐朽的生产关系之间的矛盾冲突。如16世纪尼德兰革命、17世纪英国资产阶级革命、18世纪法国大革命等中外近代史上的一切资产阶级性质的革命或者改革运动都是资本主义经济的发展受到了诸如封建专制、殖民统治、奴隶制度、分裂割据、封建主义与殖民主义双重压迫等落后的腐朽的生产关系的阻碍,双方矛盾激化的产物。


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